INDEX PER L'INCLUSIONE

Percorso

Al fine di valutare il grado di inclusione della nostra scuola, sono stati predisposti dei questionari, strutturati secondo quanto suggerito dall'Index per l'inclusione (Edizione italiana a cura di Fabio Dovigo e Dario Ianes-Erickson) che mira a promuovere l'apprendimento e la partecipazione nella scuola.

In allegato sono pubblicati gli esiti del questionario somministrato ai docenti, divisi per località.

Presto la rilevazione interesserà il personale ATA, i genitori e gli alunni.

L'oggetto della rilevazione è diviso in tre aree:
DIMENSIONE A. CREARE CULTURE INCLUSIVE
DIMENSIONE B. PRODURRE POLITICHE INCLUSIVE
DIMENSIONE C. SVILUPPARE PRATICHE INCLUSIVE